(一)


陆雨平:陈老师,您好,星期六带着孩子去哪儿玩儿?

陈老师:我哪儿是去玩儿?我是陪孩子去上电脑辅导班。你这位大记者,该关心关心小学里的情况了。

陆雨平:是啊,以后我也要当家长啊!您孩子学习怎么样?

陈老师:孩子学习还可以,就是负担太重,全家人都为她着急。

陆雨平:最近我做了一个调查,早上坐头班车的,几乎都是小学生和送他们上学的家长。家长们真辛苦,除了上班以外,每天早上晚上还得送孩子、接孩子。

陈老师:孩子们更累了。他们每天都要上六七个小时的课,晚上还要做很多作业。有些作业本来可以在上课的时候完成,老师也让学生拿回家来做。家长还嫌孩子努力,又给他们增加了很多辅导和练习。孩子经常十点半以后才睡觉。他们连看电视的时间都没有啊!

陆雨平:怎么能这样呢?他们还都是小学生,玩儿可是他们的权利。

陈老师:可是家长都希望把自己的孩子培养成为优秀的学生,希望他们有一个好的前途; 老师也希望自己的学生都能考上好的学校。为了能上名牌大学,孩子就得先考上名牌小学、名牌中学。这种风气的影响下,孩子们从小学就开始竞争了。

陆雨平:这太不应该了。他们从星期一到星期五都忙于学习,周末应该让他们放松一下了?

陈老师:周末无论成绩差的还是好的,都放松不了。成绩差的学生要上补习班,学习好的得培养他们的特长。我的孩子来说吧,他算是学习好的,不用补习。可是星期六上午,要么我陪他去上电脑辅导班,要么他爸爸带着他去上书法班

陆雨平:小朋友,你周末学书法,是想当书法家吗?

小朋友:我不知道。我爸爸喜欢书法,是他让我去学的。

陆雨平:星期六这一天是没有了。明天是星期日,你该好好地玩儿一玩儿了吧?

小朋友:我很想好好地玩儿一玩儿,可是老师不让我玩儿。

陈老师:星期日上午,他还得做英语作业。只有下午才能让他玩儿一会儿。说实在的,我真不愿意让孩子累成这样。

陆雨平:听说,很多学校的领导和老师们已经注意这个问题了。有的学校提出“快乐教育”,老师已经不要求学生做家庭作业了。

小朋友:老师不要求我们做家庭作业,这太好了,我百分之百地赞成。

陈老师:可是你知道吗?家长们并不都同意学校这样做。



(二)

女儿今年才八岁


女儿今年才八岁,上小学两年级。她学习还不错,老师称赞她做作业认真。爷爷奶奶喜欢她聪明。我和她爸爸对她也都很满意,就是觉得她太爱玩儿了。

为了培养孩子学习英语的兴趣,今年暑假,我打算让她参加英语夏令营,时间并不长,只去十天。我把自己的想法讲出来,女儿高兴极了,可是家里的人都反对。爷爷奶奶认为孩子太小,从来没有离开过家,让她一个人出去,他们很不放心。孩子的爸爸本来同意让她去,可是听了爷爷奶奶的话,也十天时间太长,觉得孩子没有独立生活的能力,他也改变了主意。听了他们的意见,连我也不想让她去了。女儿看大家都不同意,都急得哭了。她的态度很坚决,她说,英语夏令营在海边,她想去看大海,他们班的同学都想参加,她一定要去。为了能参加英语夏令营,她向我们保证,她要学会自己洗衣服。在她不断地要求下,我同意了她参加夏令营。她高兴得跳了起来。

我对她说:“你别高兴得太早,我还有几个条件呢。要么你保证做到这几条,要么你就别去了

女儿急忙问我:“妈妈,什么条件?您快说。”

我告诉她:

第一,要听老师的话。

第二,要跟同学团结。

第三,每天要写日记。

第四,不要乱花钱。

女儿说:“你们放心,这四条我保证做到。”她把这四条写在一张纸上,像签订合同似的,我和她都在上边签了字。

女儿高高兴兴地去夏令营了。她走了以后,全家人都不放心,总怕她出点儿什么问题。到了第五天,奶奶第一个忍不住了,她说:“怎么没有消息呢?都怪你们同意她去."  我急忙给老师家里打了电话,知道一切都很好,爷爷奶奶才放心。

十天终于过去了,女儿回来了。她一进门就把手里的一袋水果交给我,她说,这是她带给全家的礼物。这时候,我觉得孩子好像长高了,也长大了。

吃晚饭的时候,女儿先向全家介绍夏令营的生活,然后她拿出日记和自己拍的照片给我们看。她特别认真地说,她不但跟班上的同学很团结,而且还认识了几个英国小朋友。英国老师还称赞她英语歌唱得好。她没有乱花钱,去买水果的时候,还学会了砍价。爷爷奶奶听了,满意地说:“好,又学会洗衣服,又学会唱英语歌,以后这样的活动可以多参加。”

46课: 现在谁最累